“我的好！”
“不！你的不節能，我的好。”
爸爸媽媽又吵了起來。芝麻大的事就吵，連幼兒園的小朋友都不如。
媽媽說她選的冰箱環保一些，爸爸反駁：環保是環保，但耗電量大，不節能。媽媽聽了理直氣壯地說：“你的不好，污染環境，現在我們倡導的是保護環境，做父母的要帶好頭，從小事做起、從自身做起，讓孩子明白美好環境是大家共同創造的，因此，你的不好。”“你的才不好！”……電冰箱還沒進門，爸爸媽媽卻差點動起手來。
突然，爸爸媽媽的眼睛同時圓了，亮了——說時慢，那時快，他倆一齊伸出手來將我拉住，要我給他們評理。慘了！真不該這個時候回家，還傻乎乎地湊熱鬧，現在好了，如果我幫媽媽，爸爸肯定會生氣，如果我幫爸爸，媽媽的“竹條炒肉絲”還真讓人受不了……啊，爸爸和媽媽的眼睛多溫柔啊！他們正一齊向我暗送秋波呢。屋子里靜悄悄的，燈光溫暖地照在我的臉上。
“為了公平起見，你們還是說說自己選的冰箱的好處吧。”想了好半天，我也只能想到這句極不負責的話。沒想到爸爸卻拍手叫好，說：“乖寶貝，你說說，我選的冰箱雖然不環保，但總比耗電冰箱強多了吧，對吧，寶貝？”寶貝？套近乎？跟我來這套，你還嫩了點，時代不同了，姜是嫩的辣！“不許拉關系，現在應該叫我法官。”我嚴厲地說，把爸爸嚇了一大跳。媽媽見了躲在一旁偷笑。接著，媽媽一本正經地開腔了：“ 我的雖然有點耗電，但它是綠色的環保的，現在不是都講綠色嗎？沁沁你說呢？”媽媽說的很有道理！我正要點頭同意，爸爸立刻叫喊起來：“為了一點綠色就應該浪費能源嗎？不行……”他們又吵了起來。這么沒完沒了可怎么辦啊？突然，我想到了“百度”，沒想到他們齊聲說好，于是，我打開了電腦。
“節能和環保就是一個東西，就好比你叫我寶貝，你叫我沁沁一樣……兩個寶貝！”
“不是兩個，是三個。”
（作者系桑植縣澧源鎮一小六年級252班學生. 指導老師：王森權）

靈犀一點：不論是誰，爭吵的時候都是孩子，甚至是“寶貝”，就像本文的爸爸和媽媽。一件小事一個道理，作者將道理或主題緊緊地包在具體的事件之中，同時，也將溫暖和愛藏在了其間。我們總是說好的結尾，好的開頭，但是，作者卻置之不顧。正所謂，文無定法。