盡管收入有高有低,但涉及孩子的教育支出,每個家庭都是盡可能給孩子提供最好的環境,教育支出因此成為多數城鄉家庭一個沉重的負擔。而隨著近年來教育費用的持續攀升,強化了居民的儲蓄愿望,讓消費主力成為儲蓄主力,進而制約我國城鄉居民的即期消費。

家庭樣本
　　沈陽市沈北新區的農民屈昆剛剛在開發區的“街上”買了房。房價16萬元,首付款差不多耗掉了父母和他兩代人的“存款”,還和親戚們借了幾萬元。
　　“如果不是孩子下半年上小學,我不會下決心進城買房。”屈昆一家五口還是農村戶口,一年地里收入七八千元,他和妻子在開發區一家做剎車閥的企業上班,兩人月收入4000元,即使在農村,這樣的家境也不算富裕。
　　“孩子上幼兒園階段,每個月學費、伙食費就得1000多元,差不多用去1/4的家庭收入。下半年進城上學,每個月最少得1500塊錢。”他說,這還不包括伙食費和臨時收的各項雜費。
　　在一些欠發達地區的農村,教育費用已成為農戶最主要支出,許多家庭為此背上沉重債務。吉林省白城市一份對當地40戶農戶的調查顯示,2008年,這40戶家庭子女人均教育費用12562.5元,占戶均家庭總收入約60%,農民子女人均教育費用相當于4個農民一年的純收入。
　　與屈昆相比,河南省某地級市科級公務員蔡錫元月收入3600元左右,他愛人在事業單位,月收入2000元。“在我們這兒,跟同齡人比,我倆的收入還算不錯。”但細細算起家庭開支,蔡錫元并不輕松。“家里基本上沒有什么高消費,女兒剛上初三,不等她大學畢業,我們是不敢隨便花錢的。”為了讓孩子上當地的好初中“小班”,蔡錫元每學期要交4400多元學費,此外書本費、考試費、資料費,每學期差不多要交500元。